Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025
Szkoła Podstawowa nr 17 im. Sybiraków w Grudziądzu otrzymała wsparcie finansowe
w wysokości 15 000 zł ze środków Ministra Kultury Dziedzictwa Narodowego i Sportu
w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025. Środki zostaną przeznaczone na zakup nowości wydawniczych oraz elementów wyposażenia biblioteki szkolnej.
Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 jest programem uchwalonym na lata 2021-2025 przez Radę Ministrów w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego, stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy.
Program jest realizowany przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, przy zaangażowaniu Biblioteki Narodowej, Instytutu Książki i Narodowego Centrum Kultury, oraz we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki jako Operatora Priorytetu 3.
Narodowe Czytanie to piękna inicjatywa pary prezydenckiej.
Kolejny raz nasza szkoła miała przyjemność uczestniczyć w celebrowaniu tego wydarzenia.
Licznie zgromadzeni w ogrodzie Biblioteki Miejskiej uczniowie SP 17 wraz z panią Katarzyną Kępską wysłuchali fragmentów ,, Kordiana” Juliusza Słowackiego.
Biblioteka Szkolna SP 17 również przyłączyła się do akcji. Pani Małgorzata Zielińska przybliżyła uczniom klas 1-4 historię tej ogólnopolskiej akcji, przybliżono treść utworu oraz biografię Juliusza Słowackiego.
W ramach akcji i promowania czytelnictwa odbyło się klasowe wypożyczanie książek.
OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ GŁOŚNEGO CZYTANIA
Nasza szkoła przyłączyła się do ogólnopolskiej akcji czytelniczej, której celem jest promowanie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.
Klasy 5 i 6 dzień ten obchodziły pod hasłem : „Czytamy najgłośniej jak się da i co najważniejsze z piękną dykcją”.
W bibliotece szkolnej odbyło się spotkanie czytelnicze dla klas 1, podczas którego odbyło się głośne czytanie opowiadań autorstwa G. Kasdepke „O szacunku, odwadze i innych wartościach” oraz R. Witek ” Pierwszaki z kosmosu”. Odbyła się pogadanka na temat korzyści płynących z czytania.
„PRZERWA NA CZYTANIE”
„Przerwa na czytanie ” to ogólnopolska akcja bicia rekordu w liczbie osób czytających na przerwie, organizowana przez Bibliotekę Pedagogiczną Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wielkopolskim.
Celem akcji jest m.in. promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, zwrócenie uwagi uczniów na czytanie jako atrakcyjną formę spędzania czasu wolnego w szkole oraz zachęcenie uczniów do sięgania po książkę w każdej sytuacji i każdym miejscu.
Uczniowie naszej szkoły włączyli się do akcji, czytając swoje ulubione książki podczas przerwy pomiędzy lekcjami, jak również w czasie lekcji języka polskiego zrobiono przerwę na wspólne czytanie. Wydarzenie odbyło się w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii społecznej Cała Polska Czyta Dzieciom.
Październik Międzynarodowym Miesiącem Bibliotek Szkolnych
Wkroczyliśmy już w październik, dlatego klasa 5a udała się do Pani Małgosi Zielińskiej na zajęcia z czytelnictwa. Pani bibliotekarka czytała fragment o strachu z książki „Gorzka Czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach”. Uczniowie potrafili powiedzieć wiele na temat emocji, które nas dotyczą. Nie ma osoby, która by się niczego nie bała. Każdy z nas ma różne lęki i towarzyszące im uczucia. Na koniec piątoklasiści wykonali karty pracy.
„PRZERWA NA CZYTANIE”
Po raz kolejny nasza szkoła wzięła udział w Ogólnopolskiej akcji „Przerwa na czytanie”, aby pokazać, że czytanie jest niezwykle ważne i jest świetną formą na spędzanie wolnego czasu.
W bibliotece szkolnej odbyły się spotkania czytelnicze z klasami podczas których, odbyło się losowanie książek do wspólnego czytania. Spotkaniu towarzyszyło tegoroczne hasło Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek szkolnych: „Poznajmy się w bibliotece”.
#narodowyprogramrozwojuczytelnictwa
#przerwanaczytanie
KONKURS “MISTRZ CZYTANIA”
dla klas 4-8
8 listopada 2024 r. w bibliotece szkolnej odbyło się rozstrzygnięcie szkolnego konkursu oraz wręczenie dyplomów i nagród. Komisja w składzie: Katarzyna Kępska, Agnieszka Pankiewicz, Małgorzata Zielińska, Martyna Wojenko-Głuchowska przyznała nagrody i wyróżnienia.
Laureaci konkursu:
Kategoria klas 4-5
I miejsce: Marchlewicz Maja, kl. 5b
II miejsce: Kondracka Nadia, kl. 5b
III miejsce: Krajinski Mikołaj, kl. 5c
Wyróżnienie: Goździejewski Tomasz, kl. 4b
Wyróżnienie: Gajtkowska Lena, kl. 4b
Kategoria klas 6-7-8
I miejsce: Karasek Igor, kl. 7a
II miejsce: Jedliński Adrian, 8a
III miejsce: Rumocki Jakub, kl. 7b
Wyróżnienie: Przybyłek Zofia, kl. 8a
Wyróżnienie: Szczepańska Maja, kl. 8b
GRATULUJEMY !
-Konkurs polegał na przeczytaniu wylosowanego fragmentu utworu przed komisją konkursową. Ocenie komisji podlegała płynność, poprawność, wyrazistość i intonacja przeczytanego tekstu. Kolejnym etapem konkursu było rozwiązanie krzyżówki czytelniczej.
-Celem konkursu było propagowanie Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, promowanie kultury czytelniczej poprzez popularyzację książek i czytelnictwa, podniesienie poziomu czytelnictwa wśród uczniów, rozwijanie umiejętności pięknego czytania, rozbudzanie wrażliwości na piękno słowa i dbałości o piękno języka ojczystego, nauka rywalizacji w przyjemnej atmosferze, zwrócenie uwagi na „Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych”.
KONKURS PLASTYCZNY DLA KLAS I-III : „Moja ulubiona postać z bajki” oraz KONKURSU WIEDZY DLA KLAS II-III: “Kubuś Puchatek i przyjaciele”.
3 grudnia odbyło się rozstrzygnięcie konkursów. Komisja w składzie: Katarzyna Robaczewska, Oliwia Sikorska, Małgorzata Zielińska, Paulina Zielińska, przyznała nagrody oraz wyróżnienia.
WYNIKI KONKURSU PLASTYCZNEGO „Moja ulubiona postać z bajki” :
I miejsce ex aequo: Amelia Lewandowska kl. 2b,
I miejsce ex aequo: Filip Marcińczyk, kl. 2b
II miejsce: Oliwia Bartkowska, kl. 3b
III miejsce: Laura Kowalik, kl. 2b
Wyróżnienia: Julia Kminikowska, kl. 1b, Miłosz Tuszyński, kl. 3b, Adam Rachwał, kl. 3b, Ignacy Pakuła, kl. 1a
WYNIKI KONKURSU WIEDZY „Kubuś Puchatek i przyjaciele”:
I miejsce: Zofia Kołodziejska, kl. 2a
II miejsce: Milena Iwan, kl. 3b
III miejsce: Klara Aleksandrowicz, kl. 3b
Wyróżnienie: Nikola Listewnik, kl, 3b
GRATULUJEMY ZWYCIĘZCOM!
Cele konkursu:
-Promocja aktywności czytelniczej dzieci,
-Popularyzacja literatury dla dzieci,
-Rozbudzanie wyobraźni oraz kreatywnego myślenia dziecka,
-Rozwijanie zdolności plastycznych,
-Promocja talentów oraz wspieranie twórczych postaw dzieci,
-Promowanie Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
„LEKTURKI SPOD CHMURKI”
Uczniowie z klas pierwszych pod opieką p. Dominiki Karasińskiej we współpracy
z biblioteką szkolną uczestniczą w cyklicznych zajęciach w ramach projektu edukacyjnego „Lekturki spod chmurki”.
Głównym celem projektu jest promowanie czytelnictwa wśród najmłodszych. Edycja projektu skupia się również na rozwoju emocjonalnym dzieci, projekt jest podzielony na trzy moduły, które dotyczą różnych emocji. Według nich dobieramy odpowiednią lekturę. Dzieci w ten sposób mogą poznać różne losy bohaterów i zobaczyć jak radzą sobie z różnymi emocjami.
Projekt oprócz czytania opiera się też na aktywności plastycznej. Dzieci wykonały kocie zakładki do książki, album radości oraz grę planszową utrwalającą wiadomości z lektury. Pracowały również z lekturnikami, w których zgromadziły informacje o książce, bohaterach i ulubionych fragmentach.
PASOWANIE NA CZYTELNIKA
Uczniowie klas pierwszych zostali uroczyście przyjęci do grona czytelników biblioteki szkolnej. Zanim złożyli przyrzeczenie czytelnika, poznali zasady wypożyczania książek
i korzystania z biblioteki oraz zasady poszanowania książek. Spotkanie umiliły zagadki
z bajek oraz wysłuchanie opowiadania przedstawionego w firmie teatrzyku Kamishibai.
W tym dniu młodzi czytelnicy wypożyczyli swoje pierwsze książki, otrzymali pamiątkowe zakładki oraz książki ufundowane przez Instytut Książki.
Zapoznanie z nowymi zasobami biblioteki
Uczniowie klasy 5a podczas godziny wychowawczej mieli spotkanie z Panią Małgosią
z biblioteki szkolnej. Zostali zapoznani z pracą bibliotekarza i z chęcią podejmowali rozmowę, zadawali pytania. Dzieci miały okazję zobaczyć nową kolekcję książek, które zostały zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Uczniowie zafascynowani pięknymi książkami postanowili wypożyczyć nowe zasoby, aby zagłębić się w bogate w kreatywność teksty literackie.
